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NomeEstadoInstituiçãoTítuloEixo temático
Larissa Santos Cordeiro da Silva São Paulo Universidade Federal de São Paulo REVISÃO HISTÓRICA DA EDIÇÃO DE LIVROS INFANTIS E JUVENIS NO BRASIL: A FORMA DO LIVRO, O TEXTO E A IMAGEM Eixo 5
Helen Vanessa Couto Silva Bahia Universidade Estadual de Feira de Santana AFROBETIZAÇÃO AMOROSA: TRAMAS DE AFETO E IDENTIDADE NA LITERATURA JUVENIL AFRODIASPÓRICA Eixo 2
Adriana Silva Lopes Matias Silva Lopes Matias Maranhão Universidade Federal Sul e Sudeste do Pará O PERCURSO ANALÍTICO DA PERSONAGEM NEGRA NA OBRA “DO OUTRO LADO TEM SEGREDOS”, DE ANA MARIA MACHADO. Eixo 2
Andréa Porto Ribeiro Minas Gerais Colégio de Aplicação Eseba/UFU ALFABETIZAÇÃO HUMANIZADORA: AS CONTRIBUIÇÕES DA DESCOBERTA DE TEXTO NA FORMAÇÃO LEITORA Eixo 6
Gleice Pereira Espírito Santo Universidade Federal do Espírito Santo O uso de imagens na literatura infantil para o incentivo à leitura Eixo 5
Soraia Ribeiro dos Santos Silva Bahia Universidade Federal da Bahia RESPOSTAS INFANTIS SOBRE A TRANSGRESSÃO DA NORMATIVIDADE ADULTA NA LITERATURA PARA CRIANÇAS Eixo 3
Maria José Cavalcanti de Andrade Pernambuco Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE/PE)/Faculdade Luso-Brasileira (FALUB) O CONTO A FADA ORIANA, DE SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN COMO POSSIBILIDADE DE ENCONTROS INTERSUBJETIVOS E DIALÓGICOS Eixo 7
Isabella Zappa de Aguiar Rio de Janeiro Eixo 4
Laércio Francisco de Souza Alves Júnior Minas Gerais Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) A qualidade em literatura infantil Eixo 7
Danielle de Oliveira Santos Maranhão Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Clube de leitura e mediação da leitura literária: contribuições para formação de jovens leitores Eixo 10