Total de Inscritos:
746
| Nome | Estado | Instituição | Eixo temático | Título | Modalidade | Turno para apresentação online |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Vanessa Ribeiro Teixeira | RJ | UFRJ | Eixo 2 | A CONSTRUÇÃO DE NOVOS IMAGINÁRIOS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL MOÇAMBICANA: UMA LEITURA DE A VIAGEM | ||
| Emely Kelry Alves dos Santos | Amazonas | Universidade estadual do Amazonas UEA | Eixo 7 | Online? | 1 | |
| RAYANE SOUSA TORRES | MARANHAO | UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO | Eixo 8 | ENTRE TEXTOS E SENTIDOS: PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II | ||
| Manuelly Sâmilla Campos Silva | Alagoas | Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL) | Eixo 6 | Mediação Literária Na Educação Fundamental: Formação de Leitores Sensíveis e Criativos | ||
| Camila Pereira de Sousa | Piauí | IFCE | Eixo 11 | |||
| Daiana Lima Tarachuk | Porto | Universidade do Minho | Eixo 7 | ENTRE A FORMAÇÃO DOCENTE E O APAGAMENTO DA LITERATURA: REFLEXÕES A PARTIR DA “CARTA À ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LITERATURA COMPARADA” | Online? | Matutino |
| Tayciane Aimacari Leitão | Amazonas | Universidade do Estado do Amazonas | Eixo 6 | Literatura na escola: Uma experiência com Felpo Filva nos anos iniciais do ensino fundamental | ||
| Giovana Lucas | Paraná | Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR | Eixo 8 | (RE)CONTAR HISTÓRIAS: COMO “TRADUZIR” TEXTOS CLÁSSICOS PARA/COM ALUNOS JOVENS? | ||
| Jéssica Oliveira de Pádua | Rio Grande do Norte | PPGED/UFRN | Eixo 5 | OFICINAS DE LEITURA, LITERATURA E ARTES: AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO ESTÉTICA E LITERÁRIA | ||
| Claudiane da Conceição de Almeida | Rio de Janeiro | Universidade Federal do Rio de Janeiro | Eixo 7 | MEDIAÇÃO LITERÁRIA COMO GESTO FORMATIVO: ENCONTRAR E AFETAR SUJEITOS NAS PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO DE LEITURA | Online? | 1 |