Total de Inscritos:
266
| Nome | Estado | Instituição | Título | Eixo temático |
|---|---|---|---|---|
| João Batista Ferreira da silva | Maranhão | Universidade Federal do Maranhão | Eixo 7 | |
| Gisely Storch do Nascimento | Rondônia | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia | MEDIAÇÃO DE LIVROS-IMAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS PARA A PROMOÇÃO DA LEITURA VISUAL E DA ORALIDADE | Eixo 1 |
| Rafael Norberto de Aquino | Rondônia | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia | DO MAR DO CARIBE À BEIRA DO MADEIRA: A TRAVESSIA DE UMA FAMÍLIA DE BARBADOS PARA O BRASIL | Eixo 2 |
| Millena Beatriz Sousa Barbosa | Goiás | Universidade Federal de Goiás | APROXIMAÇÕES ECOCRÍTICAS NA LITERATURA INFANTIL: UMA ANÁLISE DA OBRA A SUJEIRA QUE FIZEMOS, DE MICHELLE LORD. | Eixo 11 |
| Thais Oliveira Luz | GO | Universidade Federal de Goiás | ENTRELAÇAMENTOS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM A LITERATURA INFANTIL: UMA ANÁLISE DA OBRA “COM VACINA TUDO EM CIMA”, DE CARME DOLZ | Eixo 11 |
| Estela Conceição de Albuquerque | RJ | Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias- RJ / UFRJ | Mediação de leitura literária na hipermodernidade digital: um estudo de caso à luz da teoria bakhtiniana | Eixo 6 |
| Lucecleia Francisco da Silva | Espírito Santo | Universidade Federal do Espírito Santo | ENTRE HARRY POTTER E A BÍBLIA: MEDIAÇÃO DOCENTE E A FORMAÇÃO DE LEITORES NA PERIFERIA | Eixo 7 |
| Maria Eduarda Meneses Fonseca | Maranhão | Universidade Federal do Maranhão | ||
| Ana Maria Alves de Brito | PI | Universidade Federal do Norte do Tocantins – UFNT | PRÁTICAS COTIDIANAS DE LEITURA PARA A FORMAÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO DE CRIANÇAS QUILOMBOLAS NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Eixo 7 |
| Maria Amélia Dalvi | Espírito Santo | Universidade Federal do Espírito Santo | ENTRE HARRY POTTER E A BÍBLIA: MEDIAÇÃO DOCENTE E A FORMAÇÃO DE LEITORES NA PERIFERIA | Eixo 7 |