Total de Inscritos:
746
| Nome | Estado | Instituição | Eixo temático | Título | Modalidade | Turno para apresentação online |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Vânia Acsa Rodrigues Silva | MA | UFMA | Eixo 11 | FANTASIA E CRISTIANISMO: As contribuições de Tolkien e Lewis | ||
| Ana Luiza Ramos Gomes | Maranhão | Universidade Federal do Maranhão | Eixo 4 | VALORES E SIMBOLISMO NA LITERATURA INFANTOJUVENIL: UM DIÁLOGO ENTRE O CORREIO E O GIGANTE EGOÍSTA | ||
| Catarina Pacheco Rodrigues | DF | Universidade de Brasília | ||||
| BILL CLINTON DIVINO DOS REIS | PI | IFPI/UAB | Eixo 3 | O COMBATE AO RACISMO E AO PRECONCEITO SOCIAL ATRAVÉS DA LEITURA DE CONTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA NO COLUN/UFMA | ||
| THIAGO AUGUSTO DOS SANTOS DE JESUS | MARANHÃO | COLÉGIO UNIVERSITÁRIO DA UFMA | Eixo 3 | O COMBATE AO RACISMO E AO PRECONCEITO SOCIAL ATRAVÉS DA LEITURA DE CONTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA NO COLUN/UFMA | ||
| Virgínia Maura Ferreira | MA | |||||
| Tania Maria Nunes de Lima Camara | Rio de Janeiro | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | Eixo 8 | “Layla, a menina síria”: estratégias para a formação de leitores de literatura na escola | ||
| Marcela Martins de Melo Fraguas | Rio de Janeiro | Colégio Universitário Geraldo Reis (UFF) | Eixo 8 | “LAYLA, A MENINA SÍRIA”: ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES DE LITERATURA NA ESCOLA | ||
| Hércules Tolêdo Corrêa | Minas Gerais | Universidade Federal de Minas Gerais | Eixo 1 | LETRAMENTOS BRINCANTES: O PROGRAMA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – LEEI NO ÂMBITO DA UFOP | ||
| Emily Henrique da Silva | Paraná | UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANA CAMPUS PARANAVAÍ | Eixo 1 | A AÇÃO DOCENTE NAS INTERAÇÕES DOS BEBÊS COM OS LIVROS: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS |